• 周六. 5 月 18th, 2024

为什么我应该每周上钢琴课?

从学钢琴一开始,老师就会告诉你,学钢琴需要每周上一次课。 但在实际操作中,这种“每周一次”的频率往往会因为各种原因而受到损害。 有时表现为家长频繁请假,有时表现为从“一周一次”到“两周一次”甚至“一个月一次”……这对孩子学习钢琴是非常不利的,听听编辑给您的指示。 详细分析。

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情况一

“老师,我们的孩子这周还没有掌握音乐,我们再练一周再上课吧,这周我可以请假吗?”

分析:一句简单的“我不熟练”就放弃了上课的机会,就等于关上了希望之门。 首先,家长所说的“陌生”只是一种表面现象。 但为什么你不熟悉呢? 是因为你还没有掌握练习方法,不熟悉吗? 或者你真的遇到困难而不知道如何熟悉它? 如果你还没有掌握方法,老师会在课堂上给你指导,并根据问题提出相应的解决方案。 解决方案。 如果确实遇到困难,应该总结困难并向老师寻求帮助。 由于每个孩子的身体结构(尤其是手部)和心理状况不同,即使外表看起来一样,也会有不同的解决办法。

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家长一定要记住:上课、学习新课只是一部分,更重要的是解决现有的问题! 只有在排除障碍的过程中,孩子才能顺利前进,探索新的未知。

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情况2

“老师,我们孩子这周状态不太好,他不肯练习,到现在只练习了一次,我让他下周再来上课,这周我可以请假吗?”

分析:本例中,可能的原因是孩子遇到了技术上的困难; 或对音乐有心理抵触; 或者他们可能已经达到了某个阶段并进入了倦怠期或瓶颈期。 如果这个时候,父母选择“顺从孩子的意愿”,而不鼓励或明确表态,只会加重孩子的懒惰心理,或者助长孩子的“畏难情绪”。

任何一个优秀的老师,除了拥有过硬的教学能力之外,同时也是一个称职的心理咨询师和一个非常好的沟通者。 当孩子出现这样的问题时,老师会根据他的心理状况迅速调整教学计划和教学内容,默默地帮助孩子克服困难。 如果家长单纯忽视孩子不练习的事实,久而久之,问题就会越来越严重,也会增加后期调整的难度,很多孩子甚至会失去与音乐进一步交流的机会。

建议的做法是:出现这种情况时,应该坚定地告诉孩子,音乐是美丽的,我们可以慢慢学。 遇到问题没关系,我们可以一点一点地克服。 不要用责骂的方式强迫孩子练习,也不要消极、疏忽地让孩子随波逐流。 相反,你应该坚定态度,提前与老师沟通,反思和讨论孩子目前的问题,配合老师的教学计划。 帮助孩子度过困难时期。

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情况三

“老师,我孩子这周作业很多,没有时间练习,还没练习完,就不来上课了,你觉得我们这周可以请假吗?”

分析:这也是学习钢琴过程中经常遇到的情况。 显然,这是孩子没有安排好作业和练琴之间的时间,家长没有及时帮助和协调的结果。 一般来说,遇到这种情况,家长至少要提前一天来迎接老师。 然而,家长们,其实这个时候,孩子更需要的是您的鼓励! 鼓励他抓紧最后一刻练习! 哪怕他最终只能抽出一小段时间来修炼,哪怕他只修炼了一部分作品,甚至还没有修炼。 不过,至少在这个过程中,孩子们学会了奋斗,学会了努力,学会了不到最后不放弃的精神。 即使最后上课和返课的结果并不理想,但这种精神也是孩子们获得的另一种财富,这是最重要的。

当然,如果这种练习还不够,家长可以在课前联系老师告知情况。 老师会根据情况调整课堂教学内容的比例。 比如,本周将适当减少演奏的新课内容,增加更多乐理或听力的辅助教学,让孩子们更科学、理性地接受新知识。

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结论

学习钢琴并不容易,需要各方面的配合和努力。 哪个学钢琴的孩子没有一路上的血泪史? 哪个顺利考过十级的孩子没有经历过学琴路上的心酸? 在学琴的路上遇到困难、遇到瓶颈或者进入倦怠期都是很正常的。 然而,不经历风雨,怎能见彩虹呢? 其实我们通过学钢琴也是在学习一种精神。

“一花一世界,一叶一如来”。 学钢琴不仅仅是学钢琴,还要了解不同的原理。

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钢琴课应该每周上一次吗?

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先给大家分享一段钢琴老师和家长的对话

老师:又请假了! 上课不连续,反而会影响孩子的学习进度。

家长:她最近没怎么练习,怕被你批评,也因为她感觉不舒服。

老师:起不来就别来。 好好休息! 但建议尽量不要请假。 如果她打得不好请假,她就会养成懒惰的习惯。 优秀是一种好习惯。 你想想,刮风你不来,下雨你不来,心情不好你不来,家里有客人你不来,你赢了放假不来,不练就不来,月考也不来。 如果你不来,你就不会来参加期中考试。 如此懒惰的学习态度怎么能养成良好的习惯呢? 教育的目的是培养良好的学习习惯。

家长:疾病不是主要原因,关键是练得不够!

老师:不要给她不上课的理由,否则她会把学钢琴当作一件不重要的事情。 孩子脑子里有这样的观念,可以说她以后就学不好。 所以不管刮风下雨,不管你练得好还是不好,你都必须来上课。 这才是成年人应该有的态度! 坚持是一个好习惯,坚持才能培养好习惯。 至于返校的具体情况,老师会有酌情权。 即使孩子被骂,孩子也会知道错在哪里。 即使你还没有练习过,跟着老师练习也比在家练习好十倍。 我最近分析了班级记录,发现玩得好的、进步快的孩子基本上每周都能上课。

家长:明白了! 明天我们还要上课!

老师:起不来就算了,我们需要人文关怀!

家长:哈哈,她对此表示同意,但她经常催促我!

关于这次谈话,我想到了以下几个问题,想和我的父母和朋友们分享:

首先我们可以发现艺术教育中一些比较普遍的基本问题。 家长对钢琴学习的特殊性认识不够。 他们不知道学钢琴最重要的是每天坚持,而这个坚持包括定期上课。 一般来说,每周最好上两次课。 如果你做不到,你至少应该每周上一次课。 请记住,如果你想让孩子学得好,无论刮风下雨你都必须去上课,除非你病得爬不动。 起来。

这是您和您的孩子应该保持的态度。 这才是成年人应该给予孩子的态度。 不要寻找借口。 就学习本身而言,这是因为学习钢琴最容易走弯路、误入歧途。 可以肯定地说,一个人练习是不可能把所有的事情都练好的。 很多问题都需要老师及时调整和纠正。 如果你经常请假,你的懒惰态度就会有害,更糟糕的是,在家里重复错误也会有害。

关于坚持,有一个同学一开始上课就心不在焉。 每次上课他的思绪都在飘忽不定。 他根本听不懂老师讲的话,每次都犯很多错误。 很长一段时间都无法进入状态。 因为上他的课确实很难,但是他的妈妈却很执着,很期待。 她每周都会送他去上课,非常关心他的情况。 有时她很着急,不知道该怎么办。 就这样,孩子一直在坚持,妈妈也是如此。 没有特殊情况,她基本上每周都会来。 突然有一天,这个孩子让我大吃一惊。 他居然把所有歌曲都弹对了! 孩子越来越好,各方面都在逐渐进步,趋向于正路。 当然,他在课堂上经常走来走去,他妈妈还是很头疼。 但我相信,耐心和坚持一定会越来越好,我们也看到了惊喜。 这个例子就是想告诉家长,坚持很重要。 孩子的情况不同,在学习钢琴的过程中会遇到各种各样的问题,比如各种叛逆期、叛逆期、瓶颈期等。 你的学习进度可能比别人快或慢,这涉及到很多因素。 因人而异,需要因材施教,因材施教。 最重要的是坚持,要有耐心,给孩子成长的时间,大人也要学会等待。

有人说,学钢琴不是考验孩子,而是考验家长的耐心和承受能力。 其实我们仔细想想,很多时候不是孩子坚持不了,而是大人因为各种原因偷懒了。 有时候家长担心学费,孩子练不好或者练不好就不去上课。 这是可以理解的,但学习不是生意。 你可能省了一笔学费,但可能耽误了良好习惯和态度的建立。 此外,一个好的老师会尽力对得起你所付出的代价。 也许你明白了老师说的一些话,这会让你受益终生。 当然,前提是你找到的老师值得你信任。 如果你对老师有怀疑,哪怕是一点点,你都应该尽快改变,因为你的怀疑会给孩子带来负面影响,也会给可能被你误解的老师带来伤害,并且影响老师和孩子的互动。

学得好的钢琴的人背后往往都有一个虎父或虎母。 当然,坚持不请假是不可能的,但你的态度决定了结果。 在评价孩子钢琴学习的质量和老师教学的质量时,还要评价自己对孩子钢琴学习的态度:你和孩子一起认真坚持、努力了吗?

经常有家长告诉我,在老师的课上,孩子出奇的听话,玩得好,效率高,但一回到家就完全变了,出现了各种问题:不愿意练习、走神、做小动作、不得不做动作。一边练习一边喝酒、玩耍。 想吃东西,各种东西。 原因其实很简单。 原因是家里没有良好的学习氛围。

问您的孩子当您练习钢琴时您在做什么。 你是在玩手机、打电话、看电视、聊天还是打麻将? 也许你很勤劳,做家务,时不时对孩子大吼大叫。 努力练习,不要分心。” 孩子能不分心吗? 如果你成为这些父母中的一员,将会影响你的孩子。 怎么处理呢? 这很简单。 当孩子练习时,你应该停止这样做,并尽力营造一个学习氛围。 如果你想让你的孩子学得好而又不能停止你正在做的事情,那就坚持每天去找老师吧。 这两种选择都要求您愿意付费。 一是全身心的精力,二是更多的物质支持。

要养成良好的学习习惯,家长的态度和理念非常重要。 有些家长总是以内容多、进步快为标准,认为学得越多、学得越快越好。 如果老师希望孩子们学得更多,布置更多的作业就很容易了。 这种高估可能会导致无法播放任何音乐。 还有不良习惯、不科学的练琴方法等。

最后想到的是,学习钢琴不仅仅是学习一门艺术或一项技能,更是学习一种文化。 文化必须转化为文化,内化为人的内涵和气质。 另外,学习钢琴还培养一种学习态度:认真、坚持、耐心、恒心。 如果孩子在学习钢琴的时候能够这样对待,我想这会促进任何其他的学习,无论是钢琴的学习。 因此,我们的想法是放眼未来,而不仅仅是关注现在。